番号	日付	題名	投稿者	返信元	読出数
1096	9/30(金) 07:19:59	最初の２ヶ月の重要性、立腰教育を実施しているのか？	Y	No.1059	5911

芦田校長の返信で、「最初の２ヶ月ではダメ」というコメントがありましたが、 これについて、反論させていただきたいと思います。 これは、「最初の２ヶ月」で、「立腰教育」を確立させるということです。 「立腰教育」が学生ひとりひとりに植え付けることができれば、 「聞く姿勢」「学ぶ姿勢」「考える姿勢」の３つの学習に必要な 姿勢が確立できるのです。 専門学校に入学してくる学生の８５％以上は、これができていません。 これを、入学と同時に２ヶ月間で、訓練し、確立させるのです。 この２ヶ月間を、うまく踏破できれば、 それが、設計製図の授業であろうが、建築計画の授業であろうが、 材料実験の授業であろうが、関係ないのです。 本当は、この「立腰教育」は、小学校・中学校で確立されるべきものです。 しかし、残念ながら、現状は、なされていません。 そして、この「立腰教育」は、実社会に出てからも、 仕事の基本姿勢として、必要な事だと言えます。 今の専門学校教育の初期教育導入時点で、この「立腰教育」が抜けているのでは ないかと疑問を持っています。 また、今後の少子化の中で，淘汰される専門学校は、この概念を 見落とした学校が該当すると考えられます。 生意気な反論をお許しください。

○ 1059 校長の仕事（１８） ― 建築と構造力学 芦田宏直 → ↑この記事を引用して返信を書く     ┣ 1087 返信: 校長の仕事（１８） ― 建築と構造力学 芦田宏直     ┣ 1088 １０８７番への返信：「改革」は進むも地獄、後退するも地獄。 芦田宏直     ┣ 1089 精神分析は医学か文学か u     ┣ 1090 バカなことを言ってはいけません。 芦田宏直     ┣ 1091 議論は悪いことなのか u     ┣ 1092 議論は無条件にいいことだ。 芦田宏直     ┣ 1094 設計教育の手法(経験談） Ｙ     ┣ 1095 「チェックシート」も「最初の二ヶ月」もそれだけでは役に立たない。 芦田宏直     ┣ 1096 最初の２ヶ月の重要性、立腰教育を実施しているのか？ by Y     ┣ 1097 「最初の二ヶ月」教育は学生をバカにしている。 芦田宏直     ┣ 1098 学生をバカにするわけがない、むしろ愛情の表れだ。 Y     ┣ 1099 学生だけが『聞く姿勢』『学ぶ姿勢』『考える姿勢』がないのではない ― 私は断固学生を擁護します。 芦田宏直

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