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私は昨年まで｢特色ある大学教育支援ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ｣(2003年〜2007年)の審査部会委員､今年の｢質の高い大学教育推進ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ｣審査部会員を務めたが､両者の取組は｢自己点検･評価｣以後の大学教育改革の傾向を見るのに随分勉強になった｡