専門学校の学生は知識や技術を内向的に形成するのは得意だが、その形成の成果を発信することがなかなかできない。

そうかと言って、いきなり「自己表現技法」「コミュニケーション技法」講座に走るのも芸がない。ほとんどのその種の講座は内容的に破綻している。

専門学校の専門性教育と発信型の自己ブランディングとを有機的に統合できないか。それがわれわれが、この講座開発にかけた熱意だ。

その会議の主調線として、明日開催されるプロジェクト会議資料を探していたが、『芦田の毎日』の記事からとりあえず７点集めてみた。どれもこれも安易なコミュニケーション論を憂うものばかりだ。以下の資料はわれわれの自己ブランディング研修講座が、こうはなりたくない、という資料。いわば私の否定的な人材論集だ。もしよろしければ、お使いください。

１）２１５番：コミュニケーション教育は、短大のマナー教育のようなもの。

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=215.212.1　）

２）２４７番：続・経済産業省の仕事 ― コミュニケーション論を撃墜した

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=247　）

３）２７１番：経済産業省との対話（１）　 ― コミュニケーション論の出所

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=271　）

４）２７４番：経済産業省との対話（２）　 ― 〈人材〉とは何か？

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=274.271.1）

５）４１０番：コミュニケーションとは何か？

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=410　）

６）４１３番　返信: コミュニケーションとは何か？ ― 聞き手に回るのは卑怯

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=413.410.1　）

７）１００２番：コミュニケーションとは経験的な出来事なのではない。

（http://www.ashida.info/jboard/read.cgi?num=1002　）

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